论文部分内容阅读
信息技术作为一门新的课程，属于综合实践活动课程四大领域之一，在新课程体系中具有很重要的地位。我们可以通过创设情境、探究合作、应用创新、展示评价来培养学生感受美、体验美、创造美、鉴赏美的能力，最终达到提高学生审美情趣的目的。
试论在高中信息技术教学中审美情趣的培养
【摘 要】
：
信息技术作为一门新的课程，属于综合实践活动课程四大领域之一，在新课程体系中具有很重要的地位。我们可以通过创设情境、探究合作、应用创新、展示评价来培养学生感受美、体验
【机 构】
：
内蒙古通辽蒙古族中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着信息技术的飞速发展，基础教育的信息化越来越普及，时代与科技的发展对信息技术教育的课程又提出了新的要求，特别是在新课改的背景之下，信息技术教育的课程改革显得越来越有必
师德，是教师工作的精髓，而师爱又是师德的核心。“师爱”是教师对学生严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。班主任老师又一直以来都是学校工作的
本文论述了，在初中生物教学中，教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基
初中物理实验是帮助学生更好的学习物理知识的一门重要基础课。学生对实验的基本操作、基本方法和基本技能的掌握有助与学生对物理概念和规律的认识；有助于对学生科学态度的培
随着教育的改革进一步的加深，新课标的全面推进，高中生物教学也顶着巨大的压力，面临着改革与革新的三岔路，这时教育工作者就要坚定信念，以新课标理念的要求为本，“一切为了学生，为了
五年制高职：是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，属于大专层次的学历教育。它属于高等职业教育范畴，修业时间为五年。本文的主要内容：1、五年制高职地理学科学法指
不掌握信息技术知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此，信息技术教育也越来越重要，成为中学生的必修课。教学方法具有多样性、灵活搭配性和创新性，这就需
学生在物理学习过程中，进行基础知识的学习必不可少，因为只有掌握了大量的理论知识，学生的物理学习才有理论支撑，才能对知识有明确的界定。学生在掌握物理基础知识的同时，不能忽视
生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高，对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助，作为教师，应加强对新教材教学方法探索和尝试，不断总结经验，积极引导学生
信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。中学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解掌握信息技术的基础知识和基本技能。中学信息技术教育是一项