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所谓的“探究性学习”，它贵在“探究”二字上。那么，何为探究呢？是探讨研究的意思。之所以新课程标准倡导让学生采取自主、合作、探究的学习方式，其目的是让学生通过这种学习方式，达到突出学生学习的主体作用，让学生参与到课堂学习中来，让学生真正成为课堂学习的主人。那么，如何具体开展“探究性学习”呢？要做到以下几方面，才能把探究性学习落到实处，而不是空洞的说教和形式。