论文部分内容阅读
工学结合人才培养模式在高职院校的逐步确立,使得高职教育教学观念发生了深刻变革。高职思想政治理论课教学要适应这一变革,就必须首先加强自身教学的针对性。通过对教学目标、教学内容、教学方式与方法以及教学考评体系的针对性研究,形成新的教学设计方案,充分体现高职特色,增强课程本身的实效性,进而适应工学结合的人才培养模式。