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工学结合人才培养模式在高职院校的逐步确立，使得高职教育教学观念发生了深刻变革。高职思想政治理论课教学要适应这一变革，就必须首先加强自身教学的针对性。通过对教学目标、教学内容、教学方式与方法以及教学考评体系的针对性研究，形成新的教学设计方案，充分体现高职特色，增强课程本身的实效性，进而适应工学结合的人才培养模式。