论文部分内容阅读
英国14-16岁的学生中只有20%的人学习商业和经济、中学毕业后,他们进入成人世界——经济和商业决策世界。在不稳定的条件下,已经没有终身的工作,因此商业和经济课程可以帮助毕业生在劳动力市场上确定方向。讨论了该课程大纲的结构。强调大纲使思想活跃的问题。详细说明信息可以促进学生独立地认识事物。