【摘 要】
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面对高校在实施＂卓越工程师教育培养计划＂过程中遇到的2个难题：一是大多数企业参与校企合作的积极性不高,达成校企合作人才培养协议的难度较大;二是企业深度参与人才培养受到种
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面对高校在实施＂卓越工程师教育培养计划＂过程中遇到的2个难题：一是大多数企业参与校企合作的积极性不高,达成校企合作人才培养协议的难度较大;二是企业深度参与人才培养受到种种条件制约,导致校企合作较多地流于形式,被动应付,效果不佳,阐述了工程训练（实训）中心在推进实践教学、实施＂卓越工程师教育培养计划＂中发挥着重要作用,实现了转变思路和角色,深入挖掘了学校自身的潜力,承担起企业化实践教育基地的任务,为解决校企合作难题、顺利实施＂卓越工程师教育培养计划＂提供了一种有效、可行的补充途径。
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