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高校主体性教育改革中的人文导向诠释
高校主体性教育改革中的人文导向诠释
来源 :学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a591393620
【摘 要】
:
尽管素质教育改革已经多年,但教育者始终难以摆脱对传统教育的文本化、应试化和封闭式教育方式的缠绵情结,其根源是缺乏正确的人文导向.
【作 者】
:
张卫国
苏丽君
秦燕飞
【机 构】
:
湖南城市学院,株洲工学院
【出 处】
:
学术论坛
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
高教改革
人文导向
创新能力型
现代素养型
全面发展型
【基金项目】
:
全国高教研究中心资助项目
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尽管素质教育改革已经多年,但教育者始终难以摆脱对传统教育的文本化、应试化和封闭式教育方式的缠绵情结,其根源是缺乏正确的人文导向.
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