【摘 要】
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<正>信息技术是数学教学中强有力的认知工具,几何画板是适合数学教学的教育软件,它营造了动态、开放、新型的数学教学环境,通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等
【机 构】
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浙江温州市瓯海中学325000,浙江泰顺县第一中学325500
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<正>信息技术是数学教学中强有力的认知工具,几何画板是适合数学教学的教育软件,它营造了动态、开放、新型的数学教学环境,通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动,在教学中展示数学的“再创造”过程,使自主探索、实践操作、交流互动等学习方式得到具体体现,实现了数学的“发现”和“创造”,促进学生的数学思维发展.1用几何画板创设情境,提出问题教学情境是一个特殊的教学环境,是教师为了发展学生心理机能,通过调动“情商”来增加教学效
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