【摘 要】
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小学作文教学难度较大，因为它是学生把所学知识开始应用的阶段．学生“仓库”里还没有各种类型作文的框架，更谈不上艺术手法。写作文时，不知道怎样处理材料，怎样做全篇布局，写出的文
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小学作文教学难度较大，因为它是学生把所学知识开始应用的阶段．学生“仓库”里还没有各种类型作文的框架，更谈不上艺术手法。写作文时，不知道怎样处理材料，怎样做全篇布局，写出的文章有喧宾夺主的．有空洞无物的，有零乱破碎的，有用词不当的……看了让人啼笑皆非。因此，搞好小学作文指导，提高小学作文质量，既要规范程序训练．又要突破蝠有模式，引入新型的指导方法。我在教学实践中作了各种尝试，深深感到从以下几方面培养学生的作文能力效果较好。
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