【摘 要】
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小学作文教学难度较大,因为它是学生把所学知识开始应用的阶段.学生“仓库”里还没有各种类型作文的框架,更谈不上艺术手法。写作文时,不知道怎样处理材料,怎样做全篇布局,写出的文
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小学作文教学难度较大,因为它是学生把所学知识开始应用的阶段.学生“仓库”里还没有各种类型作文的框架,更谈不上艺术手法。写作文时,不知道怎样处理材料,怎样做全篇布局,写出的文章有喧宾夺主的.有空洞无物的,有零乱破碎的,有用词不当的……看了让人啼笑皆非。因此,搞好小学作文指导,提高小学作文质量,既要规范程序训练.又要突破蝠有模式,引入新型的指导方法。我在教学实践中作了各种尝试,深深感到从以下几方面培养学生的作文能力效果较好。
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