【摘 要】
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新课程标准提出:学生除了能获得适应社会生活和进一步发展所需要的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,还要了解数学的价值,提高数学学习的兴趣,增强学好数学的信心
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新课程标准提出:学生除了能获得适应社会生活和进一步发展所需要的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,还要了解数学的价值,提高数学学习的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯。小学生的审题能力要主动发展,必须要有良好的读题习惯,科学的审题方法,有结合专项审题练习等多角度、多渠道的高效审题。小学生逐渐养成了良好的审题习惯,形成较强的审题能力,进而灵活运用到独立实践解决数学问题。
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