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默会知识是一种可以意会却不能通过语言、文字、符号等清晰表达或直接传递的知识。高校实践课程教学除了要注重原理的讲授,还要在教学观念、教学模式和教学方法上注重默会知识的传授,提高实践教学的效果。本文以物流信息系统课程教学为例,得出一定实践教学经验,以期对其他实践课程具有一定的指导意义。
默会视角实践课程教学研究——以物流信息系统课程为例
【摘 要】
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默会知识是一种可以意会却不能通过语言、文字、符号等清晰表达或直接传递的知识。高校实践课程教学除了要注重原理的讲授,还要在教学观念、教学模式和教学方法上注重默会知
【机 构】
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南华工商学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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南华工商学院教改课题《物流信息系统》课程改革的实训室建设研究项目号：09jyb01,南华工商学院《物流信息系统》重点课程项目号2010jyp02, 中国的流学会基干实体公司的高校虚拟物流实训研究项目号：2008K7112
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