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词典运用策略是外语学习者学习外语的一项重要的认知策略。本研究采用定量分析法，通过问卷调查，对高职非英语专业学生英语学习中词典运用策略进行实证研究，旨在为教师指导学生提高词典运用策略提出一些建议。
高职非英语专业学生英语词典运用策略的调查
【摘 要】
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词典运用策略是外语学习者学习外语的一项重要的认知策略。本研究采用定量分析法，通过问卷调查，对高职非英语专业学生英语学习中词典运用策略进行实证研究，旨在为教师指导学生提
【机 构】
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安徽工业大学职业技术学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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