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《英语课程标准》中明确指出：积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。加强英语教学中的情感教育，应根据学生生理、心理和认识特征，遵循优良情感发展的一般规律，从英语学科的特点出发，树立“以生为本”的素质教育理念，
浅谈英语教学中的情感教育
【摘 要】
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《英语课程标准》中明确指出：积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。加强英语教学中的情感教育，应根据学生生理、心理和认识
【机 构】
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中卫市东园中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年21期
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