多管齐下:例谈整本书思辨阅读的指导策略

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当下,整本书阅读越来越受到广大一线教师的关注,也逐渐成为日常教学中的热点话题.通过阅读,学生在获取新知识的同时发展了智力.阅读能力是学生最基础、最关键的学习能力,直接决定着学生的学习效率和学习效果.一线教师指导学生进行思辨阅读,可以有效提高学生的阅读能力,提升整本书阅读的质量.下面,笔者结合统编版语文教材“快乐读书吧”中的一些必读书目,谈几点在实际教学中的做法.
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