【摘 要】
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江苏省高中新课程已经进入第三个年头,下面结合笔者的教学实践,谈谈对高中新课程概率教学的一些分析和建议.一、高中新课程概率教学的内容与目标分析高中新课程概率教学的内
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江苏省高中新课程已经进入第三个年头,下面结合笔者的教学实践,谈谈对高中新课程概率教学的一些分析和建议.一、高中新课程概率教学的内容与目标分析高中新课程概率教学的内容,以苏教版高中教材(必修3)为例,新课程教材主要介绍了古典概型和几
The new high school curriculum in Jiangsu Province has entered its third year. The following analysis and suggestions on the probabilistic teaching of the new curriculum in senior high school are based on the author’s teaching practice. First, the content and objective analysis of the new curriculum in senior high school probability teaching The content of the textbook is based on the textbook for Jiangsu High School (required 3). The new course materials mainly introduce classical models and
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小学数学北师版教材第十册第六单元“数学与生活”有一节活动设计课“抽奖活动”。教学这一内容时我提前一周布置了“如果我是商家”销售活动设计方案。今天孩子们带来了自己
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星期五的下午，杨老师突然说：“今天下午两节课后我们来举行一次剪窗花比赛。”同学们听了都兴高采烈的。 第一节课，杨老师给我们讲了剪窗花的要点：第一，纸先对折两次；第二，对折后两条边的不能剪，一条边的能剪，四条边的只能剪花边。 剪窗花比赛开始啦！我拿了一张红色的纸，迅速折好，然后在纸上剪了一个爱心，展开一看，却变成了一只栩栩如生的蝴蝶，“好神奇呀！”我还在四条边上剪了一条花边。最后我在纸上剪了很多
雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我也努力想这样去爱学生,唤醒学生的灵