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我是一名高中生,是班级里最普通的一名,如果非说有什么特别的,我一直以为是我的个头,它让我略带一点忧愁。
在班里,我比同龄女生的个头都矮一点。正因如此,我不太爱说话,不像她们那样能和所有的人打成一片。我害怕自己如果太爱疯闹会让大家反感,再加上个头的差距甚至会导致他人的厌恶。我总是淡淡的,对所有的人都投以微笑,虽然向往她们的嬉笑打闹,但我知道那不是我的世界。长期以来,我也习惯了这种静静地、略带自卑一个人独处的生活。
直到有一天,我发现一切都是“我以为如此”,只是“我以为”罢了。事实比这好得多,像从天而降的馅饼,把我高兴得不得了。
有一天,老师让大家对自己的同学进行描写,再读出来一起猜。我慌了,生怕有人抓住我的矮个子不放,即使没有与谁结下仇怨,可每个班级里总会有几个调皮捣蛋的孩子。
一个又一个人站起来读了片段,一次又一次的不负众望,描写的人一下就被猜了出来。看到被描写人一脸的通红,我也有点心动——好想,好想有一个人也把我描写出来让大家猜。不,不行!大家不可能一下就猜中的,我是那么普通,如果猜中了也一定会有“该女生个子很矮”之類的语句,同学们以后一定会嘲笑我的。我胆战心惊,听着大家的描述,不敢放过一点点,生怕被众人嘲笑后还不明缘由。
“她很可爱,有点‘婴儿肥’的脸蛋上总是挂着一抹暖人的微笑。她不疯不闹,乖乖的,一个人靠在窗边看书时,阳光洒在她的身上,像美丽的安琪儿。她给我留下最深的印象就是优雅,面对他人时虽然会有羞怯,但更为这羞怯的小公主增添了平易近人的魅力。和她的对话不多,想要靠近她,却又感觉应做的事是守候。她的步子,她的笑,她面对喧闹环境的神态,无不展现了她的优雅,就像真正的公主,言行举止流露出一股皇家风范”。
听着这个片段,我轻轻皱了一下眉,不敢太明显,万一被描写者看到怎么办。可是,是谁呢?班级里有这样的女生吗?如果有,乖乖的样子应该会被自己关注到吧。
班级里也没有了声音,似乎大家都像我一样在沉思。
“是洛希对吧?夏洛希!”
突如其来的声音把我吓了一跳。什么,夏洛希?怎么可能,怎么可能会是我?我抬起头,看了看那个写出片段的女生,生怕她因这错误的声音而有所不满,可是和这声音的主人一样,我也有点期待,很小很小,小到即使失望也不会很难受。可迎上我目光的,是那个女生弯弯的双眸。我一惊,又低下了头,因为奢望被发现了,脸颊微微发红。
“真的呢,看夏洛希,她害羞了,果真有点羞涩公主的味道耶”。
我的脸更红了,一是因为竟然有人也认为是我,为我贴上这么高的标签;二是害怕那个女生的一句“不是她,猜错了”,让我跌到谷底,被大家嘲笑。
那一刻,我感到所有的目光都集中到了我身上,像接受审核,每一秒都那么难熬。
终于那个女生说话了,像春风,解救了我。即使她说不是我,也会让我好受许多。可偏偏她的回答像和煦的阳光,洒了过来,又增添了一抹炎热——“嗯,就是洛希”。我的脸更红了。可这时我感觉大家的目光却成了凉风中洒下的阳光,挺舒服的。我心中窃喜,扬起的嘴角泄露了我的心情。
那一刻我才知道,我没有自己想象的那么差,至少有人认为我像个公主,恰好又有人赞同。真是让我终生难忘的一堂课!
下课后,我一直往前走着。“嗨,洛希”。“嗨”。我习惯性的回以同学一个微笑。“洛希笑得好好看,像个可爱的小公主。嗯,就连走路的姿势也那么好看”。
甜甜的笑容挂在我的脸上,止不住的好心情。暖暖的阳光洒着,似乎我就是它的小公主,宠爱得多赠予我一抹暖意。
(安徽省宿州二中高一(1)班)
(指导教师 王敏)
在班里,我比同龄女生的个头都矮一点。正因如此,我不太爱说话,不像她们那样能和所有的人打成一片。我害怕自己如果太爱疯闹会让大家反感,再加上个头的差距甚至会导致他人的厌恶。我总是淡淡的,对所有的人都投以微笑,虽然向往她们的嬉笑打闹,但我知道那不是我的世界。长期以来,我也习惯了这种静静地、略带自卑一个人独处的生活。
直到有一天,我发现一切都是“我以为如此”,只是“我以为”罢了。事实比这好得多,像从天而降的馅饼,把我高兴得不得了。
有一天,老师让大家对自己的同学进行描写,再读出来一起猜。我慌了,生怕有人抓住我的矮个子不放,即使没有与谁结下仇怨,可每个班级里总会有几个调皮捣蛋的孩子。
一个又一个人站起来读了片段,一次又一次的不负众望,描写的人一下就被猜了出来。看到被描写人一脸的通红,我也有点心动——好想,好想有一个人也把我描写出来让大家猜。不,不行!大家不可能一下就猜中的,我是那么普通,如果猜中了也一定会有“该女生个子很矮”之類的语句,同学们以后一定会嘲笑我的。我胆战心惊,听着大家的描述,不敢放过一点点,生怕被众人嘲笑后还不明缘由。
“她很可爱,有点‘婴儿肥’的脸蛋上总是挂着一抹暖人的微笑。她不疯不闹,乖乖的,一个人靠在窗边看书时,阳光洒在她的身上,像美丽的安琪儿。她给我留下最深的印象就是优雅,面对他人时虽然会有羞怯,但更为这羞怯的小公主增添了平易近人的魅力。和她的对话不多,想要靠近她,却又感觉应做的事是守候。她的步子,她的笑,她面对喧闹环境的神态,无不展现了她的优雅,就像真正的公主,言行举止流露出一股皇家风范”。
听着这个片段,我轻轻皱了一下眉,不敢太明显,万一被描写者看到怎么办。可是,是谁呢?班级里有这样的女生吗?如果有,乖乖的样子应该会被自己关注到吧。
班级里也没有了声音,似乎大家都像我一样在沉思。
“是洛希对吧?夏洛希!”
突如其来的声音把我吓了一跳。什么,夏洛希?怎么可能,怎么可能会是我?我抬起头,看了看那个写出片段的女生,生怕她因这错误的声音而有所不满,可是和这声音的主人一样,我也有点期待,很小很小,小到即使失望也不会很难受。可迎上我目光的,是那个女生弯弯的双眸。我一惊,又低下了头,因为奢望被发现了,脸颊微微发红。
“真的呢,看夏洛希,她害羞了,果真有点羞涩公主的味道耶”。
我的脸更红了,一是因为竟然有人也认为是我,为我贴上这么高的标签;二是害怕那个女生的一句“不是她,猜错了”,让我跌到谷底,被大家嘲笑。
那一刻,我感到所有的目光都集中到了我身上,像接受审核,每一秒都那么难熬。
终于那个女生说话了,像春风,解救了我。即使她说不是我,也会让我好受许多。可偏偏她的回答像和煦的阳光,洒了过来,又增添了一抹炎热——“嗯,就是洛希”。我的脸更红了。可这时我感觉大家的目光却成了凉风中洒下的阳光,挺舒服的。我心中窃喜,扬起的嘴角泄露了我的心情。
那一刻我才知道,我没有自己想象的那么差,至少有人认为我像个公主,恰好又有人赞同。真是让我终生难忘的一堂课!
下课后,我一直往前走着。“嗨,洛希”。“嗨”。我习惯性的回以同学一个微笑。“洛希笑得好好看,像个可爱的小公主。嗯,就连走路的姿势也那么好看”。
甜甜的笑容挂在我的脸上,止不住的好心情。暖暖的阳光洒着,似乎我就是它的小公主,宠爱得多赠予我一抹暖意。
(安徽省宿州二中高一(1)班)
(指导教师 王敏)