传统武术源于中国古代,作为当代高校大学生,学习并继承传统武术是有必要且有价值的一件事情。为了传统武术在高校的发展并有益于大学生,就要让更多的学生了解武术、认知武术和喜爱武术。通过文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑归纳等方法对沧州师范学院非武术专项的学生练习传统武术的兴趣、动机与参与程度进行研究。经研究得出结论 :1)学生在接受传统武术的学习中,武术教师起主要的引导作用,大部分学生并不是从小开始练习武术,而是在大学期间接触武术,因此他们学习武术起初并没有更好地体会武术,尤其是传统武术的文化内涵,所以他们对武术的兴趣并不深厚;2)大学生的自主支配的自由时间比较充裕,他们在选择练习传统武术的同时,更多是为了丰富课余生活,在练习后他们的精神境界得到了明显提高;3)学生在学习和练习传统武术的过程中,参与方式各异,但主要还是通过体育课的学习来获得,由于学生们对武术了解得不够深入,故大家的练习频率并不是很高。