朝鲜族初中汉语教科书选文分析

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教科书选文是承载典范言语形态的重要载体。选文的选择与加工,决定着教科书的质量,关系着汉语教学的效率和课程目标的落实。该文将以新课程理念为指导,对朝鲜族初中汉语教科书的选文系统进行分析介绍,以期为朝鲜族汉语教材改革完善提供参考。
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