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中学物理的理论形态是指人类长期生活、生产实践中形成的对自然界的科学认识,它经过人类不断地探索、逐步地积累、反复地提炼最终形成了较为完善的、高度概括化的理论体系.
谈中学物理的理论形态和教育形态
【摘 要】
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中学物理的理论形态是指人类长期生活、生产实践中形成的对自然界的科学认识,它经过人类不断地探索、逐步地积累、反复地提炼最终形成了较为完善的、高度概括化的理论体系.
【机 构】
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江苏省奔牛高级中学
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2003年11期
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