【摘 要】
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目的 观察头针配合实时认知功能训练对阿尔茨海默病（AD）认知功能障碍患者言语功能的影响。方法将100例AD认知功能障碍患者按住院先后顺序采用随机数字表法分为治疗组和对照组,
【基金项目】
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广西壮族自治区卫生和计划生育委员会科研课题项目(Z2014453);南宁市西乡塘区科学研究与技术开发项目(2014801)
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目的 观察头针配合实时认知功能训练对阿尔茨海默病（AD）认知功能障碍患者言语功能的影响。方法将100例AD认知功能障碍患者按住院先后顺序采用随机数字表法分为治疗组和对照组,每组50例。治疗组采用头针配合实时认知功能训练,对照组采用银杏叶提取物片治疗,观察两组治疗前后西方失语成套测验（WAB）的自发言语、理解、复述及命名变化。结果 治疗组治疗后WAB的自发言语、理解、复述及命名评分与治疗前比较,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。治疗组治疗后WAB的自发言语、理解、复述及命名评分与对照组比较,差异均具有统
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