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在日语专业教学中,基础日语课程是日语专业综合课程的主要科目,是日语专业学生学习日语最主要的途径。由于日语专业学生都是零起点,学习日语的大部分时间都是在课堂上,所以基础日语课程的教学内容直接影响到学生的日语水平。现在的基础日语教学存在的一个普遍现象是任课教师过多拘泥于分析单词和语法结构以及相关的练习,却在很大程度上忽视了学生应用能力的培养。针对这一问题,基础日语课程的教师必须围绕市场需求有针对性地进行基础日语教学创新。通过课堂理论教学、实践教学以及第二课堂教学三个方面来探究提高日语专业学生的应用能力的途径。