宝黛爱情的审美因素——《红楼梦》整体阅读课例举隅

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《红楼梦》 是中学生必读篇目, 阅读 《红楼梦》 是培养学生 “审美鉴赏和创造” 核心素养的一条便捷途径.通过交流讨论, 师生认识到宝黛的爱情审美因素不可或缺.对生命美的感知和热爱,成为构筑宝黛爱情的强大基石; 艺术美的欣赏与创作, 构成宝黛的生命形态; 真, 装饰了黛玉的美.
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