在我的家乡，我最喜爱的一处风景就是辽河公园的荷花湖了。
　　步入辽河公园的南大门，向北走约200米就到了荷花湖。
　　荷花湖最吸引人的是夏天。骄阳似火的夏天来了，荷花盛开了，将湖面遮得严严实实的。在层层叠叠的、又大又圆的荷叶中间，一朵朵粉红色的荷花冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的则含苞欲放，还有的已经完全盛开了，花瓣中间还露出黄色的小莲蓬。多么美丽的荷花湖呀！我看到这满池的荷花不知不觉地吟咏起宋朝大诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
　　更有趣的是，燕妈妈带着自己的孩子们站在荷花上，东张西望，看看这朵，看看那朵。有時还叽叽喳喳地叫着，好像在与燕妈妈讨论着荷花的美丽。
　　多么美丽的荷花湖呀！每年夏日我都会来这里观赏荷花。它美丽的姿态已深深地印在我的脑海里，令我难以忘怀。
　　评点
　　这两篇习作都是描写家乡的，也都是以点带面，从某一方面来折射家乡的美丽与可爱的。但是写法却各有特色。
　　尹海欣同学的习作开篇进行了概述描写，随后以“春、夏、秋、冬”为顺序，写了松树林的美丽，最后又进行概述，升华习作的主题。
　　王子怡同学的习作开门见山地指出喜欢家乡的荷花湖。随后写了夏季荷花湖的美丽景色，通过一组排比句和引用古诗写出了荷花池的美。为了突出荷花的美丽，小作者还插叙了小燕子落在荷花上，这一插叙起到了锦上添花的作用。结尾回到习作主题，表达了对家乡荷花湖的喜爱之情。
　　（白晓春）