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<正>一、设计背景"认识负数"是课程改革以后新引入小学数学课程的一项内容。北师大版教材是把它安排在四年级上册教学(2课时),苏教版教材安排在五年级上册教学(1课时),人教版教材安排在六年级下册教学(1课时)。可见,该内容比较适合小学高段的学生学习。通过对这三套教材的比较分析,笔者认为在教学
从“教教材”走向“用教材教”——“认识负数”教学实践与思考
【摘 要】
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<正>一、设计背景"认识负数"是课程改革以后新引入小学数学课程的一项内容。北师大版教材是把它安排在四年级上册教学(2课时),苏教版教材安排在五年级上册教学(1课时),人教版
【机 构】
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浙江东阳市外国语小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年05期
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