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运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对宁夏大学学生台阶实验与1000m和800m跑作为评价大学生有氧能力的手段进行了探讨，旨在提高大学体育锻炼有氧能力评价体系的有效性、可靠性与科学性，更好地推进学生体质健康标准的实施．通过强化课堂教学，改变大学生体质尤其是有氧能力下滑的局面．
宁夏大学公体课学生体质测试指标的研究
【摘 要】
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运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对宁夏大学学生台阶实验与1000m和800m跑作为评价大学生有氧能力的手段进行了探讨，旨在提高大学体育锻炼有氧能力评价体系
【机 构】
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宁夏大学体育学院
【出 处】
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宁夏大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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