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精湛高超的教学技能是卓越的教师应该具备的基础性特质,师范生教学技能的灵活掌握与专业理论课程、教育实践课程设置的合理性存在密切关联。文章以卓越教师培养计划为背景,针对师范生实习与培训的课程评价进行研究,旨在优化师范生实训课程设置,提高师范生个人综合素质。
面向卓越教师的师范生实训课程评价研究
【摘 要】
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精湛高超的教学技能是卓越的教师应该具备的基础性特质,师范生教学技能的灵活掌握与专业理论课程、教育实践课程设置的合理性存在密切关联。文章以卓越教师培养计划为背景,针
【机 构】
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鞍山师范学院;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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“辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究课题”,课题名称《面向“卓越教师”的实验课程评价的研究与实践》,立项编号263,项目主持人:王锐
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