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在目前的条件下,课堂教学依然是学生汲取知识、培养能力、开发思维的主战场.为了大力推进素质教育,初中信息技术教师应该以新课程理念为指导,树立发展教学观,通过构建初中信息技术高效课堂的探索与实践,使教师的教学行为符合学生的年龄心理特征,调动学生学习的主动性、积极性,在学生想学、爱学、乐学的积极状态中提高课堂教学的效率.