道德是被感染的,而不是被教导的——浅谈未成年人教育的特点和主要途径

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曾经在一本杂志上看到这样一则故事:中央电视台《焦点访谈》记者在采访联合国秘书长科菲·安南时,他讲述了发生在他少年时期的一个故事。这个故事蕴含的深邃哲理成了安南先生应对自己生命中一切挫折和挑战的指路明灯。他说——有一天,我的老师在讲课的黑板上挂了一张白纸,白纸的右下方有颗明显的黑点。他问我们:“同学们,你们看到了什么?”“一颗黑点。”我们整个教室里的人几乎都做了这样的回答。“不能这样,孩子们,你们不能这样,这首先是一张白纸。”我的老师那一刻沉重而焦灼的神情使我至今难忘……这则故事深深地印在我的脑海里。我想,在未成年人教育的过程中,如果把孩子比喻为一张白纸,那么他身上的不足之处就是其中的一颗黑点。作为教育工作者,在教育孩子时,首先一定要先看到这是一个人,一个活生生的、有思想、有情感的人。他身上虽然有不足之处,但是我 A story was once seen in a magazine: When CCTV’s “focus interview” reporter interviewed UN Secretary-General Kofi Annan, he described a story that occurred during his teenage years. The deep philosophical philosophy contained in this story has become a guiding light for Mr. Annan to deal with all setbacks and challenges in his life. He said - one day, my teacher hung a blank sheet on the lecture blackboard, and there was an obvious black spot at the bottom right of the white paper. He asked us: “Classmates, what did you see?” “A black spot.” Almost all of us in the classroom responded. “Can’t do this, children, you can’t do this. This is a blank paper first.” My teacher’s heavy and anxious look kept me unforgettable. This story is deeply imprinted in my mind. . I think that in the process of juvenile education, if the child is likened to a blank sheet of paper, then his lack of a black spot. As an educator, when educating children, we must first see that this is a person, a living, thoughtful, and emotional person. Although there are inadequacies in him, but I
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