【摘 要】
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高校开设逻辑学课程的主要目的是掌握基本的思维规律,培养学生进行正确思维的能力,进而提高学生的整体综合素质。由于存在学科地位不高、应用价值难以体现、专业性太强不好掌
【基金项目】
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2013年贵州省教育厅自筹课题“高校逻辑教学存在的问题及解决策略”的阶段性成果,批准文号13ZC046
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高校开设逻辑学课程的主要目的是掌握基本的思维规律,培养学生进行正确思维的能力,进而提高学生的整体综合素质。由于存在学科地位不高、应用价值难以体现、专业性太强不好掌握、内容体系不够完善等缺陷,逻辑学在高校的发展举步维艰。要改变这种现状,就要在教学内容、教学方法、思维训练上加以改革,突出逻辑的实用性,将通俗与趣味融入课堂,让学生学有所乐、学有所获。
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