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在小学英语教学里,最难的是阅读,尤其是六年级的教材,在阅读课部分,整篇都是文字,还有大量的生词,对于大部分学生而言,阅读课是既枯燥又难懂.笔者以人教PEP版教材为例,把只有文字的一篇阅读内容,制作成图文并茂的绘本的研究,达到既降低了阅读的难度,又增加了学生的学习兴趣,从而提高阅读水平的效果.
利用自制绘本提高小学英语阅读水平的实践研究
【摘 要】
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在小学英语教学里,最难的是阅读,尤其是六年级的教材,在阅读课部分,整篇都是文字,还有大量的生词,对于大部分学生而言,阅读课是既枯燥又难懂.笔者以人教PEP版教材为例,把只有
【机 构】
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华南师范大学附属惠阳学校
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年2期
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