论本科小学教育专业培养模式的建构——以青少年的社会化为视角

来源 :平顶山学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xufuen2001
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大学本科小学教育专业是从20世纪末开始在我国部分高校新开设的专业方向,是现实社会的产物。本文尝试以青少年的社会化为视角,从社会需要、高校本科小学教育专业课程设置现状、以及应对策略三个方面,对大学本科小学教育专业的培养模式加以思考论述,提出了情商教育的主张,以此与各位同行商榷,共同促进我国教育事业的发展与和谐社会建设。
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