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教学包含“教”和“学”两部分。教师“教”的效果最终要体现在学生“学”的成效上。怎样衡量学生“学”的成效呢？这就凸显了评价机制的重要性。在当前的教育体制下，考试评价仍然是重要的评价方式。随着课程改革的纵深推进，试卷命题的效度逐渐成为我们关注的焦点。让语文试卷命题真正发挥好其功能，必须采取有效策略，凸显人文性。