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由于环境与学生自身的发展因素,部分学生对数学经过一段时期的学习,没有什么收获,就产生了厌学情绪,进而影响了整个数学能力的培养,面对这种现象,我们应该想方设法让他们自己进入到学习过程中来,从而提高学习效果.
取石攻玉 淘沙见金——提高小学生数学学习效果的思考
【摘 要】
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由于环境与学生自身的发展因素,部分学生对数学经过一段时期的学习,没有什么收获,就产生了厌学情绪,进而影响了整个数学能力的培养,面对这种现象,我们应该想方设法让他们自己
【机 构】
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石阡县白沙镇
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2007年z1期
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