【摘 要】
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高中数学课程教学的难度导致了学生在学习过程中的一些困扰问题,学生难以理清一些数学实际知识点,教师也很难在这样的课堂上真正提高学生的整体学习效率.基于此种情况,教师也
【机 构】
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江西省赣州市兴国县第四中学 342418
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高中数学课程教学的难度导致了学生在学习过程中的一些困扰问题,学生难以理清一些数学实际知识点,教师也很难在这样的课堂上真正提高学生的整体学习效率.基于此种情况,教师也必须了解高中数学教学实际,以此来提升学生的解题能力.本文基于高中学生数学解题能力提升展开探讨,提出了设置优秀例题,重视思维引导,增大习题练习度等策略,希望能够借此提高高中学生的整个数学解题能力.
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