【摘 要】
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该文阐述了如何利用网络教学平台创新高职通信专业《网络优化技术》课程的教学模式,与国家教育部的要求对接,探索适合当前高职学生特点的个性化教育组织形式。通过探索研究,
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该文阐述了如何利用网络教学平台创新高职通信专业《网络优化技术》课程的教学模式,与国家教育部的要求对接,探索适合当前高职学生特点的个性化教育组织形式。通过探索研究,形成了课程的信息化教学模式,并确定了利用校园网络教学平台的具体信息化教学实施过程,通过多媒体、网络教学平台与课程整合,更好地激发学生的学习兴趣,调动积极性,使课堂教学活动多样化、趣味化,提高教学效率。与传统教学模式相比,采用先进开放的网络课程平台,配备丰富的教学资源,减轻了教师的教学指导负担,节省了课堂时间;学生自主学习能力大大提升。
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