浅谈蒙古族学校教学中音乐教育的价值观

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音乐教育是我们学校教学课程当中不可缺少的一门课程。近年国家对于学校教学环境的投资不断加大,很多少数民族地区的学校的教学设施,设备等条件有了前所未有改善。音乐教学设施条件也有了新的变化,由此给学校音乐教育的发展提供了良好的前提条件。但是由于少数民族地区学校音乐教学中音乐价值观的误区及外来文化的冲击之下缺少本土民族传统音乐文化教育的趋向,对于本土民族传统音乐文化传承及发展带来很大的负面影响。本文研究内蒙古通辽市蒙古族地区中小学为例调查分析学校音乐教育现状,得出在当今多元文化背景下改变学校音乐教育价值观是让少数
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