传统教学手段与多媒体技术相结合上好医学微生物学

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:docsecurity02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于医学微生物学的专业特点,分别论述了传统教学方法和多媒体教学的优缺点,并结合实例讨论了如何将传统教学方法和多媒体教学相互取长补短、有效结合,提高教学质量,优化教学过程。
其他文献
目的 探讨去白细胞悬浮红细胞悬液在老年肿瘤患者输血治疗中的临床应用价值.方法 选取本院186例肿瘤患者作为研究对象,根据血液输注的不同分为去白细胞组(n=103)、悬浮红组(n=52
阐述了网络教育的优越性及其对传统教育的挑战,网络教学模式对高校教师素质的要求,为应对教育模式的转变,提高教师素质,必须更新观念,提高认识水平,构建全新的教育理念。加强教学研
Success of integrating livestock farming with forestry systems or SAF′s (Agroforestry Systems) highly depends on correct chose of the tree component and the be
分析了医科院校基础化学实验教学的现状,并从确立明确的教学目标、改革实验教学体系、更新实验教学内容、强化实验教学环节和手段、调动学生的积极性及增强学生的动手能力、
The effects of fertilization on crambe are poorly understood;in this sense, this study aimed to evaluate the crambe growth under different levels of nitrogen (0
In addition to essential macronutrients and micronutrients, bioregulators, biostimulants or bioactivators are being increasingly used on agricultural crops with
The flavonoid 4’,5,7-trihydroxy-6,8-dimethylflavanone (farresol) and 3’,4’,-4trihydroxy chalcone (isoliquiritigenin) together with triterpenoid (friedelin) w
Locally adapted maize landraces, which are associated with Native American groups, were traditionally planted deeply, reportedly up to 45 cm deep. Crop resource
估算了1995—2009年期间我国中部六省的碳排放总量、人均碳排放量,从产业、能源消费结构、城乡消费结构的角度,对碳排放结构进行了分析。利用LMDI分解方法将碳排放量的影响因