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本文主要从三方面入手就初中英语以读促写、读写结合教学模式展开探究,以期深化对这一模式的认识,为学生创设更为多元高效的英语读写教学环境出言献策.
以读促写、读写结合教学模式探究
【摘 要】
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本文主要从三方面入手就初中英语以读促写、读写结合教学模式展开探究,以期深化对这一模式的认识,为学生创设更为多元高效的英语读写教学环境出言献策.
【机 构】
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福建省永春第一中学
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年10期
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