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苏式小学数学课堂要有“厚实”味。所谓的厚实味并不在于课堂内的情境创小组的活动合作、主动探究,而是指向学生数学核心素养的小学数学课堂。
浅谈数学课堂“厚”之味
【摘 要】
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苏式小学数学课堂要有“厚实”味。所谓的厚实味并不在于课堂内的情境创小组的活动合作、主动探究,而是指向学生数学核心素养的小学数学课堂。
【机 构】
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苏州市金阊新城实验小学校
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2020年6期
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