【摘 要】
：
目的 分析案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法 选择2017年5月——2018年3月进入我院实习的实习生68例,通过奇偶法将其平均分为实验组(n=34)与参照组(n=34),参照组
【机 构】
：
重庆市第七人民医院,重庆,400054;
论文部分内容阅读
目的 分析案例教学法在肾内科临床教学中的应用效果.方法 选择2017年5月——2018年3月进入我院实习的实习生68例,通过奇偶法将其平均分为实验组(n=34)与参照组(n=34),参照组实习生接受传统模式教学,实验组实习生接受案例教学法教学,在实习结束时通过出科考试与问卷调查的方式评价两种教学方法.结果 参照组实习生的理论知识考核成绩与实践操作考核成绩均低于实验组实习生,差异明显,(P<0.05),产生统计学意义;经问卷调查,实验组88.23％的实习生认为案例教学法可以提高自学能力,激发学习兴趣;91.17％的实习生认为案例教学法可以提高自身的评判性思维能力;94.11％的实习生认为案例教学法可以提高自身合作能力,促进人际沟通.结论 案例教学法教学效果优于传统模式教学法.
其他文献
长期戴用全口义齿的患者,由于后牙(牙合)面磨耗大,加上牙槽嵴的逐渐吸收,造成垂直距离的降低,常常形成前伸咀嚼型牙合关系.由于患者的神经、肌肉,上下颌间的关系与旧义齿的(
目的 探讨采取母乳口腔护理对早产儿感染的预防效果.方法 选取50例早产儿,随机分为两组,对照组25例采用生理盐水口腔护理,同时做好病房环境、床单位的卫生等基础护理工作,病
高脂血症是冠心病和其他动脉粥样硬化性血管疾病的重要危险因素,其主要表现为血脂升高.多项研究证明血脂能否降低到理想水平在冠心病一、二级预防中意义很大,本文报告氟伐他
2000～2003年我们应用Ahmed青光眼阀(AGV)植入治疗24例难治性青光眼,取得良好效果,现报告如下.
目的研究低频经皮穴位电刺激对脑卒中后遗症期患者手和上肢功能的影响。方法 2016年3月至2018年5月,53例脑卒中后遗症期患者随机分为对照组(n=27)和治疗组(n=26)。两组均接受
目的 探究蒙药诃子配伍草乌减轻其大鼠心脏毒性的作用.方法 健康成年雄性SD大鼠40只,将动物随机分为4组,分别为对照组,草乌0.1g/kg组,草乌-诃子1:1配伍组,草乌-诃子1:3配伍组
大脑脚幻觉(peduncular hallucination)一词最早是由Lhermitte于1922年提出的[1],其特点是以视幻觉为主,视觉影像生动鲜明、色彩丰富,内容充满戏剧性,偶可伴有触幻觉和听幻觉
【摘要】目的探究老年腹腔镜胆囊切除术丙泊酚复合雷米芬太尼靶控输注麻醉的临床应用价值。方法选取2009年5月至2012年5月在我院就诊的60例老年胆囊炎患者，按照患者入院先后顺序将50例患者均分为对照组和观察组两组，每组30例。对观察组采用丙泊酚复合雷米芬太尼靶控输注麻醉；对对照组患者实施用芬太尼复合丙泊酚麻醉；观察相应的临床麻醉效果。结果经过相应的麻醉后，观察组患者在HR，SBP等方面的变化均优于