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让学生把所学的专业知识应用到实际工作当中去,最终实现学生的“零距离”上岗,这些都是目前高职院校课程改革中关注的问题。我们在《智能控制与程序设计》课程中实施了项目教学法,通过项目的优化和知识点的重构和整合,提高了实训的效率与效果,培养了学生的动手能力,使学生在电子技术应用方面的技能有了很大的提升。