【摘 要】
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高年级小学生的思维能力已经逐步走向了抽象逻辑思维,但正处在一个过渡的阶段,学生的可塑性比较强,作为教师一定要选择合理的教学方式进行指导教学工作。
The thinking abil
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高年级小学生的思维能力已经逐步走向了抽象逻辑思维,但正处在一个过渡的阶段,学生的可塑性比较强,作为教师一定要选择合理的教学方式进行指导教学工作。
The thinking ability of the upper primary school students has gradually moved towards the abstract logical thinking. However, it is in a transitional stage. The plasticity of the students is rather strong. As a teacher, teachers must choose a reasonable teaching method to guide their teaching.
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