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CBI模式下开展英语口语教学,更利于学生教学主体地位的发挥,有效地结合学生兴趣将知识内容融入其中,对提高教学效果有积极的意义。结合CBI教学模式的特点、应用及在英语口语教学中的实践分析,阐述了该教学模式对于英语口语教师专业素质的高要求、高标准,结合教学提出、分析了若干提高英语口语教师专业素质的途径,目的在于确保CBI模式下英语口语教学目标的更好实现。