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本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)这门课程为例,阐述了社会主义核心价值观教育融入高职院校实践教学的重要性,分析了两者进行融合教学的途径,即加强新版《概论》课教材的研究、加强教师队伍建设、校园文化建设和网络思政建设。
社会主义核心价值观融入高职院校实践教学探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
【摘 要】
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本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)这门课程为例,阐述了社会主义核心价值观教育融入高职院校实践教学的重要性,分析了两者进行融合教学
【机 构】
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淮南职业技术学院思想政治理论教研部
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年安徽省级质量工程项目“高职院校‘概论’课专题式实践教学模式研究”（项目编号：2017jyxm0640）;2017年淮南职业技术学院教学研究项目“高职院校‘概论’课专题式实践教学模式研究——以淮南职业技术学院为例”（项目编号：HJX17-5）;2018年安徽省高等学校省级质量工程教学研究重大项目“双向思维”思政理论课综合教学改革项目（项目编号：2018jyxm1354）
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