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成人高等教育已经成为我国国民教育的一个重要手段,但以“教”为中心的传统教育模式由于其教学过程枯燥,很难吸引成人有效地、自觉地学习。相对于经济发达地区,西部地区高校的教学资源明显不足。因此借助现代信息技术,改进成人教学的授课模式、合理安排成人教育的教学内容,以及加强成人教育的实践教学环节,是提高西部地区高校信息学科的成人教育的教学质量重要的手段。