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学习动机是影响学习的一个非常重要的非智力因素。本研究以华侨大学华文教育专业泰国留学生为研究对象,通过问卷调查和课堂观察等形式,深入分析泰国师范生汉语学习动机的影响,并从社会语言学的视角对其汉语学习动机进行分类解读,以期加强对华文教育专业泰国留学生针对性的教育和指导。
华文教育专业泰国留学生的汉语学习动机调查分析——以华侨大学为例
【摘 要】
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学习动机是影响学习的一个非常重要的非智力因素。本研究以华侨大学华文教育专业泰国留学生为研究对象,通过问卷调查和课堂观察等形式,深入分析泰国师范生汉语学习动机的影响
【机 构】
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华侨大学华文教育研究院/华文教育研究中心
【出 处】
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世界华文教学
【发表日期】
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2016年1期
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