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数学来源于生活也高于生活,学习数学的主要目的不只是学习数学知识,更重要的是将所学的内容应用到生活中,将所学的数学知识进行升华.在小学数学教学中,教师应当树立学以致用的教学观点,提高数学与实际生活的联系,培养学生数学生活化的意识.本文将就小学数学生活化的实践教学,进行相关的分析和讨论.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
【摘 要】
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数学来源于生活也高于生活,学习数学的主要目的不只是学习数学知识,更重要的是将所学的内容应用到生活中,将所学的数学知识进行升华.在小学数学教学中,教师应当树立学以致用
【机 构】
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黑龙江省讷河市同义镇中心学校 黑龙江讷河161300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年11期
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