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高中数学的课堂教学中，想要使学生形成直观想象素养能力，数学教师不仅需对直观想象能力的意义实施正确解读，促使学生充分掌握直观想象能力的真正内涵，而且还能对教学内容进行认真研究，以发现二者的契合点，从而使数学课堂的教学效果得到显著提高。
高中数学核心素养之直观想象培养研究
【摘 要】
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高中数学的课堂教学中，想要使学生形成直观想象素养能力，数学教师不仅需对直观想象能力的意义实施正确解读，促使学生充分掌握直观想象能力的真正内涵，而且还能对教学内容进行认真
【机 构】
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新疆沙湾市第一中学，新疆维吾尔自治区 塔城地区 832100
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年20期
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