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陈旧的课堂教学模式是大学生厌学的重要因素，原因在于没有正视“为什么教？教什么？怎样教？”这个教学的基本理论问题，没有从根源上调动起大学生求学的积极性和主动性。学术、趣味、实用“三位一体”的教学模式从教学的基本理论问题入手。以学术为导向、以趣味为助手、以实用为动力进行教学模式创新，从而提高课堂的教学效率，改善大学生的厌学状态。