论文部分内容阅读
在高职院校的培养过程中,体现区域支柱产业对人才发展的需求。在产教融合的背景下,探索双创人才培养模式的改革,围绕全面提升创新创业教育的核心,实现“双创”课程体系的重构。将创业教育与专业教育更好融合,将创业实践教育与顶岗实习等实践活动相结合,与产业学院建设相结合,开发创新型项目,实现课程内容授课形式项目化。