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高中作文评价的现状及对策
高中作文评价的现状及对策
来源 :作文成功之路:高考冲刺(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyfox
【摘 要】
:
当前的高中作文仍然是语文学习的一大难点,虽然近几年来,高中语文作文教学一直在改革,但是,依然没有显著的进展。如何能结合高中语文作文的多元化评价,使得高中语文作文取得理想的
【作 者】
:
熊萍
【机 构】
:
江苏省泰兴市第一高级中学
【出 处】
:
作文成功之路:高考冲刺(上)
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
作文评价
高中作文
多元化评价
现状
语文作文教学
高中语文
主体多元化
语文学习
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当前的高中作文仍然是语文学习的一大难点,虽然近几年来,高中语文作文教学一直在改革,但是,依然没有显著的进展。如何能结合高中语文作文的多元化评价,使得高中语文作文取得理想的效果是本文探讨的重点。针对上述问题,本文主要提出三点策略:评价方法多元化;评价主体多元化;评价反馈多元化。
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